Vincent Guillaume

Centre Malher (IHMC-CH2ST)
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
9 rue Malher, 75004 Paris

vincent.guillaume@etu.univ-paris1.fr

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Agrégé d’histoire

Thèse

Sujet de thèse : Régénérer et innover. Trajectoires scientifiques et politiques des instruments de physique en temps de Révolution (1789-1803)

Directeur de thèse : Jean-Luc Chappey

Date de première inscription : octobre 2020

Thèmes de recherche

• Histoire des collections.
• Histoire de l’enseignement scientifique.
• Histoire de l’innovation scientifique et technique.
• Histoire du financement des institutions scientifiques.

Résumé

Mes recherches portent sur la façon dont les instruments scientifiques ont été mis au service de la puissance de l’État durant la période révolutionnaire. Ces objets sont depuis le xvii^e siècle des supports essentiels de la construction des savoirs, mais ils sont également devenus des objets de collection. La Révolution française constitue une rupture car elle entraîne une redistribution et une reconversion des instruments. Ceux-ci deviennent des supports pédagogiques participant à la régénération de la société ou sont intégrés à la nouvelle politique d’encouragement à l’innovation industrielle et scientifique. Cette économie instrumentale révolutionnaire, fondée sur la circulation, la diffusion et la démocratisation des collections, contribue à la recomposition disciplinaire des savoirs et à l’émergence d’une nouvelle géographie de la connaissance. Il s’agit donc d’étudier la place des instruments dans la définition et l’affirmation d’un nouvel ordre politique.

Publications

« Des instruments pour la République. Formation, conservation et usages des collections nationales de physique durant la Révolution française. », Mosaïque. Revue de jeunes chercheurs en sciences humaines, n^o 18, décembre 2022.

« Fabricants d’instruments et commissaires de la République : une étude du personnel de la section de physique de la Commission temporaire des arts », Actes des congrès nationaux des sociétés historiques et scientifiques, 2022.

Interventions et communications

« Éduquer les sens par les expériences. Les classes de physique expérimentale et de chimie des écoles centrales comme laboratoires politico-pédagogiques (1795-1802) », Journées des doctorant.e.s et jeunes chercheur·euse·s 2022 de la Société d’études anglo-américaines des xvii^e et xviii^e siècles, « Former, éduquer, instruire en France, dans les îles britanniques et en Amérique aux xvii^e et xviii^e siècles », en partenariat avec la Société Française d’Étude du xviii^e siècle (SFEDS), 23-24 septembre 2022.

« Amateurs et propriétaires d’instruments. La constitution des collections particulières de physique expérimentale à la vielle de la Révolution française », Colloque Amateurs en sciences : une histoire par en bas dans le cadre de l’ANR « AmateurS – Amateurs en sciences (France, 1850-1950) », 5-7 septembre 2022.

Avec Julien Vincent (Paris 1 – IHMC), « Flux financiers et ordre matériel dans les écoles centrales (1795-1802) », séminaire commun de l’IHMC, « Comment apprendre ? Pratiques, supports et objets d’enseignement (xvi^e-xx^e siècles) », 10 juin 2022.

« ’’Le plus grand des consommateurs’’. L’État et les fabricants d’instruments scientifiques en France à la fin du xviii^e siècle », Atelier de l’école doctorale de Paris 1 : L’étude des groupes professionnels : objets et méthodes, 19 mars 2022.

« L’ordre matériel des dépôts. Une approche par l’espace des politiques de conservation des instruments de physique durant la Révolution française », Journée des doctorant·e·s de l’IHMC, « Encadrer, contrôler, administrer. La gestion des populations aux époques moderne et contemporaine », 10 juin 2021.

« Trajectoires politiques d’instruments de physique en temps de révolution », Congrès national des sociétés historiques et scientifiques (CTHS) 2021, « Collecter, Collectionner, Conserver », 6 mai 2021.